Louise a 6 ans. À chaque période de vacances scolaires, nous partons visiter différents musées à travers la France. Une belle façon de comprendre les territoires avec les 1 200 musées labellisés Musées de France. Mais pour cette petite fille qui a découvert les podcasts “jeune public”, le choix d’une visite se porte sur les musées qui mettent à disposition des plus jeunes un contenu pédagogique sous forme de podcast. ## Mais, me direz-vous, quelle différence entre audioguide et podcast ? Et maintenant que vous me posez la question… je me la pose aussi. Ou plutôt, je la pose à Louise qui me répond du tac au tac : “Mais enfin, le podcast, c’est bien plus qu’un audioguide !” Partant de ce constat et voulant expérimenter avec elle ce qu’est un podcast “jeune public”, j’ai embarqué Louise au musée de Cluny à Paris. Lors de sa réouverture en 2022, le musée du Moyen-Âge, qui a fait peau neuve, propose une expérience de visite innovante et totalement immersive à destination de tous les visiteurs. Et c’est un compagnon numérique qui accompagne notre visite. Hybride et évolutif, il nous permet d’activer, outre des photos et des vidéos, des pastilles sonores scénarisées et immersives. Et si Louise est ravie d’être accompagnée par un magicien et une licorne de façon très ludique dans la découverte des œuvres, le verdict tombe : “Ce n’est pas du podcast.” Et Louise ne s’y trompe pas puisque, après enquête, j’apprends que volontairement, le musée de Cluny a fait le choix de ne pas développer le podcast mais d’investir dans des outils pédagogiques innovants pour accompagner la visite. Qu’à cela ne tienne, les prochaines vacances nous emmènent, Louise et moi, au musée du Louvre. Ici, outre des audioguides accessibles depuis une console Nintendo, un espace est totalement dédié au jeune public. Pour Louise, toujours pas de trace de podcast. Si ce n’est qu’au retour de la visite, elle se rend sur la plateforme Petit Louvre.
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